中共中央转发黑龙江省革命委员会文教组《关于中小学生在校外活动中存在问题的调查》材料

1967-6-6

中共中央转发黑龙江省革命委员会文教组《关于中小学生在校外活动中存在问题的调查》材料
1967.06.06;中发 [67] 179号

各省,市,区革命委员会,革命委员会筹备小组,各省,市,区军管会,各军区,军分区党委:
    黑龙江省革命委员会文教组"关于中小学生在校外活动中存在问题的调查"材料,很值得同志们注意。省革委会的批语也很好。现在发给大家参考,并望按照当地具体情况,及时采取措施。
          中央
          一九六七年六月六日

各地,市,县,特区革命委员会(接管委员会)并报中央文革,东北局:
    现将省革命委员会政治委员会文教组"关于中小学生在校外活动中存在问题的调查"转发给你们。请你们和有关部门把青少年教育工作认真抓起来,切实做好。
培养青少年一代是关系到我们党和国家命运的极其重大的问题。是无产阶级革命事业的百年大计,千年大计,万年大计。资产阶级并不甘心于他们的失败,他们千方百计地腐蚀青少年,极力同我们争夺下一代,把复辟资本主义的希望寄托在青少年一代身上。在这方面,目前有些同志还认识不足,特别是有些同志溺爱,娇惯,放纵自己的孩子,甚至怂恿自己的子女进行犯罪的活动。这实际上就是培养资产阶级的接班人。因此,必须教育干部,工人,农民,正确地对待自己的子女,特别是革命干部必须把教育子女当做一项经常的政治任务,不断地用毛泽东思想武装子女的头脑。对于怂恿自己子女干坏事的家长,要给予必要的处分,如果是革命干部这样做,还要加重处分。学校,机关,工矿企业,城市街道,都要有计划地加强青少年的教育工作,组织他们读毛主席的书,学毛主席语录,唱毛主席语录歌曲,听毛主席的话,做毛主席的好儿童;组织他们积极参加无产阶级文化大革命,参加力所能及的集体生产劳动,让他们经风雨,见世面,真正把我们的青少年一代培养成为具有无产阶级政治觉悟的,全面发展的共产主义新人。
          黑龙江省革命委员会
          一九六七年五月十八日

        关于中小学生在校外活动中存在问题的调查

    我们在四月间,到哈市马家沟,文昌小学和原省人委职工家属居民委员会等处,调查了中小学生校外活动情况,现将存在的问题报告如下:
    从毛主席和党中央发出中小学复课闹革命的号召以后,哈尔滨市中小学广大革命师生已陆续返校,边上课边闹革命。在这场史无前例的无产阶级文化大革命中,中小学生普遍地受到了深刻的教育,得到了锻炼,发扬了敢想,敢说,敢做,敢闯,敢造反的革命精神。精神面貌发生了极其深刻的变化。但是,正象毛主席教导的:“阶级斗争并没有结束。”阶级敌人不甘心于他们的失败,他们千方百计地同我们争夺青少年一代。在资产阶级思想影响和坏人的勾引下,目前在青少年中出现了一些很不健康的现象,主要表现是:
    一,进行掏兜等盗窃活动。有些学生在盗窃,流氓分子的影响和唆使下,经常到商店,车站,文化娱乐场所等人口活动比较集中的地方,进行掏兜等盗窃活动。有的割断电线,剥去房瓦,拆去机器零件,破坏作用很大。值得注意的是,对于这种偷盗行为,有些学生不以为耻,反以为能,说"偷了东西就蹲那么六,七天,有啥关系。"因而得不到有效的制止。
    二,损坏公物现象相当严重。有些不仅在学校不爱护公物,毁坏桌椅,在校外也任意毁坏公物。原省人委职工家属居民委员会附近,共有五十个路灯,被学生用弹弓打坏了四十五个,有时刚刚换上的灯泡又被打碎。有的住宅内的电闸保险丝几乎天天被孩子挑断,走廊内的电灯开关几乎全部砸碎,电线裸露,极易发生触电事故。有些办公室的玻璃,被学生用弹弓打破很多,房产处修配厂的玻璃,几乎每块上都有弹弓打的小眼。
    三,有的沾染一些流氓习气。有的人歪戴帽子,说低级话,调戏,侮辱女同学,向社会上的阿飞学习。有的成群结伙,搞“拜把兄弟”,讲“义气”,学习封建社会的东西。有的还在"誓言"中规定:所搞的活动不准向任何人讲,保证"把兄弟"不挨打,一人受难都上去。有些学生组织起来以后,成群结伙地在马路上欺侮弱小同学,拦劫围攻批评过他们的教师和街道干部。有的夜间到他们有意见的人家,敲窗敲门,故做鬼态,借以吓人。
    四,成群结伙,打架斗殴。有些学生成群结伙,选出头头,寻衅打架。有的学生备有匕首,棍棒,皮带等凶器,常常伏在公园的角落等处,借机引诱打架,有的被打伤,有的甚至被失手打死,引起很大纠纷。对于他们的这种活动,别人批评不得,有时对批评者施加报复。如有的学生对谁家有意见,就召集一伙人,晚间聚集在这家的周围,有一人用手电筒照亮这家的窗户,其余的人用弹弓对准玻璃一齐发射,把人家玻璃打碎。有些学生过去比谁的家长官大,现在比谁的家长是什么派,欺侮参加保守派或未参加派别人员的子女。
    存在上述问题的原因,我们认为主要有以下几点:
    第一,社会上尖锐,复杂的阶级斗争,反映到青少年头脑中,有些学生划不清无产阶级大民主和资产阶级自由化的界限,滋长了一种极端民主化的情绪,一切以个人意志为转移,想干什么就干什么,还美其名曰“造反”,“反对奴隶主义”。因此不听教师,街道干部的教育,甚至有的教师和街道干部因为制止他们的不良行为而遭到报复。
    第二,有些学生家长溺爱子女,放松了应有的教育。有的家长对孩子放纵不管,娇惯的不象话,根本听不得别人对他们子女的批评。特别是有些领导干部的子女,在家备受宠爱,无人敢管。原省人委职工宿舍中,孩子闹事最多的是一些领导干部的子女,他们往往是孩子中的头头,谁也管不了,在孩子中“称王称霸”。如高X的一个孩子,把办公厅交通员的摩托车偷着开跑了。事后,高X不但不教育孩子正确认识错误,反而鼓励孩子说“真勇敢”。又如王XX的三个孩子,把邻家的一个孩子打得伤势很重,王XX不但不管教自己的孩子,反而无理的同被打孩子家长吵骂。
    第三,学校教师对学生教育抓得不紧,甚至有些教师明明看着学生有缺点,错误也不敢管教,不积极引导他们纠正,放任自流。同时,学生在校活动时间,特别是小学生的上课时间太短,有的学校只上一,二个小时课。课外作业一点没有,学生放学后又没有人组织自学,大多数时间都是玩耍。
    根据上述问题和原因,我们征求了有关方面的意见。一致认为,应该采取积极措施,加强中小学生的阶级教育,共产主义道德品质教育。他们在处于长知识,长身体的重要时期。青少年是资产阶级和无产阶级争夺的一个重要阵地,无产阶级不去占领,资产阶级比去占领。青少年教育的好坏,是关系到培养什么样接班人问题,正象毛主席教导的:"这是关系我们党和国家命运的生死存亡的极其重大的问题。这是无产阶级革命事业的百年大计,千年大计,万年大计。"为此,提出如下几点建议:
    一,在中小学生中开展一个活学活用毛主席著作,读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示办事,做毛主席的好儿童的宣传活动。大破“私”字,大立“公”字,破四旧,立四新,大树毛泽东思想绝对权威,用毛泽东思想把广大青少年武装起来。
    二,干部,职工和所有家长,都必须把教育自己的子女当做一项经常的政治任务,切实做好,不断用毛泽东思想教育自己的子女,对子女负责。对于怂恿自己的子女干坏事的必须批评教育,严重的给予处分。
    三,人民解放军在青少年中有很高的威望,建议解放军协助学校,街道加强对青少年的阶级教育,“三大纪律,八项注意”教育,爱护公物,团结同学的教育,树立良好的社会主义新风尚。
    四,各小学应积极建立红小兵组织,把青少年组织起来,经常进行有益的集体活动。学生在校的学习时间,应适当延长,一般的不应少于四课时。
    五,各地,市,县革命委员会,各机关,工矿企业,学校革命群众组织,应当指定专门机构和人员把青少年教育工作切实抓起来,并且协助学校,街道搞好学生校外教育工作,真正把青少年培养成为有无产阶级政治觉悟的,全面发展的共产主义新人。
          省革命委员会
          政治委员会文教组
          一九六七年四月十三日

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